Conakry. L’amélioration de l’accès des jeunes filles à l’éducation reste une priorité majeure pour les autorités guinéennes et leurs partenaires internationaux. Dans cette dynamique, plusieurs institutions renforcent leur coopération afin de promouvoir une école plus inclusive et équitable à travers le pays.
En Guinée, le Fonds Commun de l’Éducation (FCE), soutenu par le Partenariat mondial pour l’éducation, UNICEF Guinée et l’Agence Française de Développement (AFD), s’est engagé à garantir à chaque fille un accès durable à une éducation de qualité. Cette initiative vise également à promouvoir l’égalité des genres dans le système éducatif guinéen, où les disparités entre filles et garçons persistent encore à différents niveaux de scolarisation.
La semaine dernière, dans la capitale Conakry, une nouvelle étape a été franchie avec le lancement d’ateliers de co-construction d’une feuille de route nationale consacrée à l’accélération de la scolarisation des filles, dans le cadre de l’initiative Genre et Éducation pour Toutes (GEA). L’AFD, en tant qu’agent partenaire du Fonds, a accompagné le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle (MENA-ETFP) dans la mise en place de ces travaux.
Cette démarche marque une étape structurante dans l’élaboration d’un cadre opérationnel partagé, fondé sur les principes d’équité et d’inclusivité. Elle vise à apporter des réponses durables aux difficultés liées à l’accès à l’école, au maintien des filles dans le système éducatif ainsi qu’à leur réussite scolaire.
L’initiative s’inscrit dans l’évolution des politiques éducatives nationales, qui accordent désormais une place centrale aux questions de genre et de vulnérabilité. L’objectif est de soutenir des actions concrètes permettant aux jeunes filles d’aller à l’école, d’y rester et d’y acquérir les compétences nécessaires à leur épanouissement.
Mandaté par l’AFD et les autorités guinéennes, le cabinet BearingPoint a conduit un processus participatif réunissant des représentants des institutions publiques, des organisations de la société civile, des partenaires techniques et financiers ainsi que des experts du secteur éducatif. Ce travail collaboratif a permis d’identifier des pistes d’action et des orientations stratégiques pour accélérer l’éducation des filles.
Au-delà de l’élaboration d’une simple feuille de route, cette initiative porte l’ambition de bâtir un système éducatif plus inclusif sur l’ensemble du territoire. L’éducation des filles est ainsi considérée comme un levier essentiel pour renforcer le capital humain, promouvoir la cohésion sociale et accompagner la transformation durable du pays.
À travers le FCE, la division Éducation, Formation et Emploi de l’AFD entend également renforcer les capacités institutionnelles du système éducatif guinéen afin de favoriser la mise en œuvre de politiques publiques plus efficaces et plus équitables.
Source : France Diplomatie
