Kindia, 18 avril 2026 — La réforme du système éducatif guinéen franchit un nouveau cap. Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, accompagné du Premier ministre Amadou Oury Bah et de plusieurs membres du gouvernement, a procédé ce samedi à la pose de la première pierre des Écoles Régionales des Arts et Métiers (ERAM) de Kindia et Mamou.
À Kindia, l’établissement sera implanté dans la sous-préfecture de Friguiagbé, secteur Moriady. Ce projet s’inscrit dans une stratégie nationale visant à déconcentrer et renforcer l’offre de formation technique et professionnelle, en adéquation avec les besoins spécifiques des économies locales.
Dans son intervention, le ministre Alpha Bacar Barry a mis en avant l’enjeu majeur de l’employabilité des jeunes. Il a rappelé que le modèle éducatif, longtemps centré sur les filières académiques classiques, montre aujourd’hui ses limites face aux réalités du marché du travail. « Former utile doit désormais primer sur former massivement », a-t-il laissé entendre, en plaidant pour une orientation plus pragmatique des apprenants.
Les futures ERAM se veulent des structures innovantes, combinant formation théorique et production. Elles intégreront des ateliers techniques capables de générer des revenus, faisant de ces écoles de véritables plateformes d’apprentissage et de création de valeur. Cette approche vise à rapprocher l’école de l’entreprise et à favoriser une insertion professionnelle rapide des diplômés.
Le ministre a également insisté sur la nécessité de renforcer l’attractivité de l’enseignement technique. Cela passe, selon lui, par une meilleure orientation des élèves, mais aussi par la création de passerelles entre les différents types d’enseignement, afin d’éviter les ruptures de parcours.
Un statut spécifique est en cours d’élaboration pour garantir une plus grande autonomie de gestion à ces établissements. L’ambition est claire : permettre aux ERAM de fonctionner comme des pôles régionaux de compétences, capables de s’autofinancer partiellement et de répondre efficacement aux défis de maintenance et de durabilité.
Présent à la cérémonie, le Premier ministre Amadou Oury Bah a salué une initiative structurante, en phase avec la vision gouvernementale de transformation économique par le capital humain.
Dans cette dynamique, le département de l’Enseignement technique prévoit déjà l’extension du programme avec la construction prochaine de lycées agricoles. Quatre projets sont d’ores et déjà financés, avec une perspective d’élargissement à une vingtaine d’établissements à travers le pays.
Conçues comme des écoles polytechniques et inclusives, les ERAM accueilleront aussi bien des jeunes déscolarisés que des élèves sans baccalauréat ou des techniciens en quête de spécialisation. Elles offriront également des passerelles vers l’enseignement supérieur, notamment les écoles d’ingénieurs, tout en intégrant des modules d’alphabétisation.
À travers ces investissements, l’État guinéen confirme sa volonté de faire de la formation technique et professionnelle un levier stratégique de croissance, en phase avec les exigences du marché et les aspirations de la jeunesse.
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